经常听乐龄学习中心或长青学苑的老师跟我提到：「在上电脑应用和手机数位科技应用相关课程的时候，我们老师通常都不会花太多时间教导长者很多东西，以及很复杂需要不断记忆操作细节的软件或应用程序等，因为长者来上课的目的通常也不是要学很多，他们只要学到一些可以应用的，就非常快乐了！」当然，言下之意就是「教得太多、教得太难，也许会带给长者学习的挫折感，就丧失了学习的本意和乐趣了」。
没错，通常老龄者是要藉由学习的过程多和外界接触。所以，当学习电脑和手机应用的时候，长者通常不需要了解和记忆太多操作方式与细节，他们来上课要的只是和老伙伴见见面、聊聊天，藉由学习过程中的人际互动、与朋友分享亲情经验，就非常快乐了，老师教什么内容和要求什么作业都不那么重要。当然，如果可以学一些简单的、有趣的电脑搜寻、博客网页检索、FACEBOOK网页检视和互动、LINE的沟通方式等等，都可以让他们非常兴奋，充满新鲜与好奇的老人有时跟小朋友一样，因为学了这些东西之后，他回去就会进一步收集一些新知，也会传送一些有趣的图案给家人子女、或者孙子女等，进一步表达他们的心情。
老龄者在面对新科技的时候，首先要有正确的观念和信心，因为科技是协助我们的东西，简单、好用、方便最重要，为了怕忘记，可以作一些小笔记，但如果真的忘了，试试GOOGLE问题也是一种方式，再不然问伙伴和年轻人也不丢脸！当然，我们身为年轻人、家人，或志工伙伴等，更要有爱心、耐心和同理心，当面对老人家询问科技工具的使用方式时，可以停下来多花一些心思给予回馈，虽然只是拨出一点点的关切时间和细心对话，甚至是一些「指点迷津」的动作，都会使老人家感动不已。
最近我在Youtube上看到非常多老龄者健康运动的课程，长者在运用科技的同时，可以学习得更快、更方便，甚至也跟年轻人一样掌握了世界动向，跟着青春、健康起来。在弹指之间，世界就在我们眼前及脚下，更扩大了我们的视野，我们一起和长者学习与成长；也让长者有信心和我们一起学习和分享，在网路科技的世界中，社交人际关系也一起打开了！真是「有朋自『远方』来，不亦乐乎」！
