活到老,学到老,学什么?

街上看到的老人越来越多,年轻的时候没什么感觉,现在快退休了,我常思索退休以后要做什么呢?看看周围的同学、同事和朋友们退休后都在做什么呢?有些人离开不喜欢的工作,改行进入喜欢的工作;有些人离开职场,四处游山玩水,过着闲云野鹤的日子;有些人去实践年轻时候的梦想;有些人去社区大学上课,学习外语和才艺,培养新的嗜好;有些人则迁居乡野,过着晴耕雨读的日子。

表面上看起来,多数人都过得还可以。但问题是,现代人的寿命延长,相较之下,有更多空闲与无聊的时间。有些人大半辈子都以工作为人生重心,他们一旦退休,容易整天无所事事,不利于心理健康,因此,增加学习和社交活动,可以充实老年生活。

「活到老,学到老」,这句话固然不错,但我们究竟要学什么呢?我们是否还与年轻的时候一样,继续学习升学就业的知识和技能呢?还是有利于累积财富和名声的本事呢?其实,当人迈入老年阶段,要学习的事情显然和年轻的时候不一样,我们可以用简略的二分法,将人生分为出航和回航的两阶段。年轻的时候,我们认真学习出航人生所需要的知识技能,以便顺利升学、就业、成家,在某一个行业中出类拔萃,获得足够的财富和生活保障,做一个有用的人。

年轻的时候,我们总是以成绩、学历、职位和财富衡量一个人的成败。年老的时候,我们应该放下这些外在的评价标准,重新思考和选择生活目标与人生价值。在老年阶段,若仅是继续学习出航人生所需要的东西,恐怕难以帮助我们面对老化的生活,我们应该学习回航人生所需要的事情,例如:学习面对工作和亲友的失落,不会因此而忧郁;学习面对生病和死亡,不会因此而恐惧;学习在有限的岁月里,如何过得更有意义;学习检视和修复我们在出航人生中所伤害的重要人际关系,以及学习从事志愿服务和社会公益活动等。出航的人生是学习如何累积和创造的生活,而回航的人生是学习如何放下和分享的生活。

 

在回航的人生中,我们可以经常反思:我做这件事情究竟是为了什么?是为了累积还是为了分享?是为了增加还是减少欲望?这样做会使我们更轻松愉悦还是更加焦虑紧张?是为了名利还是因为有意义?

总之,人老了,不是要学习追求什么、拥有什么,而是要学习过一个感恩、宁静和平安的生活岁月。

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