在一次研讨会的场合中，有位老师分享她透过网络聊天室辅导学生的经验，「起初有些家长颇有微词：会觉得老师怎么可以带孩子一直上网，可是我在聊天室选一特定主题讨论，开放孩子的想法，于是上站的孩子愈来愈多，也愈来愈喜欢到这里，那不只是闲聊…在网络的世界里，学生们觉得你跟他是一国的，往往也就容易向你吐露心事！」这位老师从不懂什么是网络聊天室到能善用网络协助孩子们抒发情绪并发展人际技巧，让人相当感动。
其实，网络并非洪水猛兽，非得要彻底禁绝不可，如果能顺势疏导，倒也别有洞天。
董氏基金会2004年的调查发现，青少年上网的主要目的分别是娱乐休闲、无聊打发时间及与朋友互动沟通、抒解压力等，他们最常使用的网络功能就是全球资讯网（WWW）、电子邮件、MSN聊天室及联机游戏等，而特别值得父母亲深思的是家庭亲子关系越不融洽的小孩，忧郁情绪越严重，上网与人聊天的时间也就越长，或许孩子们流连于网络无法自拔所反映出的是内在更深层的不安全感与空虚感。那么，加强青少年现实生活中的情感支持，并让自我认同、学习与交友的管道多元化，我想，要比一味的禁止更能避免青少年沉迷于网络。
所以，E世代的父母该如何陪伴小孩出入于网络世界呢？以下提供一些建议给大家参考：
一、父母先试着了解网络的相关路径或功能，自己试着用网络查询。
二、与孩子一起上网，若不熟悉可试着请他们教你常用的网络功能及游戏术语。
三、试着认识孩子在网上互动的一些朋友。
四、和孩子约定每天使用网络的时间。
五、家中电脑放置的场所尽量是非隐密处，电脑屏幕是当你想看就可以被你看见的。
六、分享你在网络看到的好信息。
七、试着用E-Mail或MSN与孩子讲话。
